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4.背题模式下，服务器记录做题数据和进度，保证多端数据同步；

3.题库主观题支持加入错题巩固；

李彬教的怎么样？

其他的不了解，只知道税法科目李先生“借鉴”了东奥会计在线王亭喜老师的课件和习题，并且其中不乏有王老师花费大量心血编写的原创习题。如果说条文尚可用均来自教材进行掩饰，那么案例和习题不知该如何解释，详见微博中王老师对“杨白劳案例”和“经典母题”存在被抄袭情况的说明。多说一句，同样作为东奥的老师，深知编写讲义和案例需要付出多少。注册会计师的核心和灵魂是道德，作为一名讲授注册会计师的老师，踏踏实实，尊重他人，也是对自己和知识的尊重。

优点：

1、框架法好：指的是一开始搭的框架，这个和思维导图其实没有多大的差别，区别只是在于有人会带你从知识树的根上去用比较粗略的语言去往上一层层走。各家网校都有思维导图，但是讲解的老师只是一开始介绍章节的时候，会把每一节的内容介绍一下，然后具体每一节的课也会有当天课的内容的导图，但是，关于一整章的整体的详细导读，网校都没有，跨章节的也只有在最后串讲的时候可能会提一下，其实这是以后网校老师可以注意提升的地方，比如我看叶青老师的税法就是，讲得很好很细，做题都可以，但是知识点碎，归纳不起来，容易忘记，所以彬哥可以帮助。当然，我并不认为这是什么特别创新的东西，只要我自己有心，我都是自己画思维导图的。彬哥自己本身没有画思维导图，如果是流程性的，比如他说的长投和合并的步骤、企税的步骤，这些通过语音重复还是可以的。但更多的细碎的地方地方，单纯靠上课的时候不停地语音强化，效果并不是太好，尤其是税法这种特别细碎的东西，需要自己画图、表格等来强化。反正我自己画的图，记忆效果不错。当然彬哥自己认为这不是思维导图，而是他自己的框架法。

2、懂学员的心理，会鼓励你放好心态：这是我觉得网校最重要的地方。注会是一个漫长的学习过程，但是真的很辛苦，今年我没有五一没有端午没有中秋没有国庆，都在学习。真的感觉有时候会撑不住了，太需要有人给我鼓励了！彬哥会骂人，这就是最好的鼓励！而且彬哥比较知道大家学习的痛点，解答问题、包括讲课都会比较有针对性。

3、同学回答问题很快：因为建立了各种群，所以可以很方便地去问问题，大家也都很耐心，看到了都会回一下，而且可能会成为较好的朋友。不过我倒是没有怎么刻意地去结识一些牛人，因为大家都很忙，如果自己很弱，凭什么对方要鸟你，到时候一味地热脸去贴冷屁股真的就没有意思了，把自己弄弄强大最重要！

4、有些内容确实讲得比较通俗：说个最简单的例子，就是解释摊余成本的时候说的“别人实际欠你的钱”，一下子我就懂了。以前为了搞懂这个概念，我换了N个老师的课都没听懂，都是半懂不懂的，最后是听中华的刘国峰老师的课才大概明白，然而也只限于做题，真的要我说这是什么东西，我估计我也说不出来。但是彬哥的话一下子就点醒了我。

缺点：

1、上课的时候不舒服：（1）普通话，川普连我这个南方人都受不了了，而且说话结结巴巴的，尤其是语调一高的时候，听起来好刺耳啊！有点钱干嘛不去买个好一点的麦，升级个好一点的网络？有时候觉得，我听完课自己去讲应该都会比他讲得好，真的说话太磕巴了，有时候估计就是脑子钝了一下不知道接什么，就会说各种“过，是吧，这个不重要”之类的。（2）板书，字真的太丑，板书会影响心情，更重要的是如果写的和说的内容对不上，反而会影响人的理解，收了那么多钱，换一个好一点的屏幕真的不过分啊！（3）骂人，而且是很伤自尊地骂，当然，你可以说受不了就退学，这个课程不适合你之类的，但是毕竟这不是一个教书的好方法，毕竟有教无类啊。（4）非常自负，学员直播听不懂都是不专心没跟上，做题目做不出来都是上课不认真听、下课没有好好做习题看讲义。今天刚好看到他的微博，转的一个学员说自己税法跪得死死的（其实今年税法考得偏大家都懂的，比如刘颖老师关于土增肯定不出大题的躺枪）。但是彬哥转发之后就说，肯定是你真题做少了，我不是着重强调了要看土增么balabala。另外，关于上课节奏，作为一个自认为脑子还算好使的人（外省人进清北复交）都不一定能做到完全跟上，而且我还是有基础的人。相对于零基础的人来说，至少我听起课来疑问会少一点，不会听到什么名词都是一脸懵逼。（5）录播效果真的不能再差了，每节课都是不同的人录播的，录播的人经常不负责，在录播时做什么的都有。而且不管是录播还是直播上课听，声音断断续续的问题实在是太严重了，严重影响心情好么！？

2、知识点覆盖不全面：这个我相信今年去考试的人就知道了。上课一会就说这个不重要，一会那个不会考。今年考试从考场出来的考生，我觉得应该是一脸懵逼的吧。平时只会抓大放小，连基础性的章节也都是一笔带过，比如存货啊固定资产啊这些，2节课就讲完了，这也就是所谓的上课效率高了？但问题是，如果考到很细节的东西，真的会死的啊！

3、推卸责任，学不会就怪学生：这个在上课的时候不舒服（4）这一节的时候已经说过了。

4、上课口误多，讲义错误多，上课讲错的也不少：口误特别多，这个有点影响我听课的时候的思考连贯性啊！另外，我理解你忙，但是如果要出来做，就好好做啊，赚那么多了，就算辞职什么的也不打紧吧？照着发的讲义打印好了，一会又发一个，一会又修改一点，一份讲义不打印个两三次都对不起自己了都。上课的错误则是因为自己的研究不够深入了吧？有几次还不允许对方质疑，当然，为了维护自己的权威是重要的，但是如果勇于承认不也是很可爱的嘛？谁不会犯个错呢？

需要说明的几个问题：

1、关于授课时长问题：我很奇怪，大家是怎么看出来彬哥的课的时长短了的？你们有自己去加总过视频的时间长短么？就拿存货、固定资产这几章来说，课时是少，但是一节课时间很长啊！比如说，郭建华老师的基础班，存货、固定资产、无形资产、投资性房地产这些章节的时间根本就和彬哥讲的相差无几好么，更何况是高志谦和刘国峰老师的强化班比？彬哥的会计这门课，68个课时，但是每个课时都两三个小时，跟一般的基础班+习题班有什么太大区别？你们真的好好算过了么？差别只是在于人家分成比较多的小节让你好好休息，而彬哥的课是一起塞给你。

2、反复做题：三遍法其实是好，但是从目前来看，提供的题目是远远不够的。一章的题目，多的30几道题目，少的只有十几道题。主观题也就算了，覆盖的考点多一点，但平常出选择题的那些个章节，难道一个章节就那么十几道题就可以覆盖所有考点？网校的题目虽然相对于真题来说并不是那么经典，但是其实各位编轻松过关和梦想成真的老师很多自己也都是参加过命题的人，虽然未必就是未来的考点，但是对于巩固知识，自然是非常有帮助的。尤其是今年考后看了一下分析，比如战略的，都是老师上课讲过，而且作业和梦想成真的书里都有的，如果扎扎实实做，根本就不会遇到一道题就完全懵逼的情况咯。包括会计的反向购买，其实轻一里面有好几道大题也有，只是大家都觉得不重要外加张志凤老师说还存在缺陷，所以就过了？

3、真题法：原本我以为这是很不错的方法，今年考完就一脸黑人问号脸了，大家都懂我就不说什么了。但是，虽然说真题反复做也没啥太多好处，但是没做过真题，你真的放心去考场？

关于后面的备考问题：

现在看下来，彬哥的这一套方法，可以取其精华，去其糟粕。具体而言就是：对于一些重点章节，比如金融资产、长投、企业合并和合并报表，增值税、消费税、房产土地相关税种、个税、企税，财管、战略的整个学习思路和思维框架（其实战略自己就可以画出来，都很简单的，按照章节顺序搞搞），彬哥的讲解有自己的独到之处，可以作为后面自己听完网校基础班的课，在强化班或者串讲班时候的补充，对于自己强化记忆，还是比较有好处的。但是如果是花钱报班，还是要靠两大网校啊！可以说，按照彬哥的那种复习方法，你就是从满分80分甚至更低分往下扣分的，你天然就少拿了20分。虽然按照彬哥的说法，把他教的内容都学会了就能拿80分，但问题是，有多少个人对于某个知识点的掌握是达到随便考都可以的？可能一个题型一种问法就OK，换一下角度就挂了呢？老老实实地把基础班听一遍，把轻松过关或者梦想成真做一遍甚至两遍，然后再老老实实地看看课本。其实有基础了再看课本，并不算很难，只是太多了看起来会很烦人。当然，今年我也只是看了财管的书。老实说，个人认为，就财管这门课而言，教材比轻松过关和梦想成真更有体系，很多老师没有讲到、辅导书一笔带过的地方，其实在教材里有非常详细的交代的，而且是一步一步地往前推导的，就和欧几里得《几何原本》用五条公理推出欧式几何、牛顿用三大定律和运动公式推出经典力学体系一样（大学学物理的时候对老牛这一点实在是佩服得五体投地）。换句话说，财管的每个章节之间联系非常紧密。但财管的辅导书由于公式太多，还有就是练习题占据大量篇幅的缘故，对于教材的内容都是无比精简，甚至到了只把公式和一些基本概念抽取出来的地步，因此，考生就只剩下背公式的路子了，其实这时候看看书，把那些公式骨架充实些血肉，应该是不会错的吧。

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